浙江大学、南京大学、上海交通大学开学后作出规定，不允许大一新生自备电脑。校方称，此举可以防止新生沉迷电子游戏。而早在几年前，华中科技大学等几年武汉高校就已经作此规定。对此禁令，看法不一。（据10月9日《新京报》）

自从几年前有高校“吃第一只螃蟹”，“新生禁买电脑”的规定就一直饱受非议。作为一个崇尚自由的人，我一看到这样的禁令也条件反射式的有些反感。但仔细地考量之后，这种反感都渐渐地消失了。

我首先思考的问题是大学新生购买电脑的必要性，即大学新生急于购买电脑做什么。是为了学习知识吗？这样的必要性应该不大。大学期间，大一的课程是最紧的。规定课程就够新生们学习了，既没有时间也没有必要通过别的途径学习知识。何况网络上的信息繁杂无类、知识也不系统，作为大学新生也根本无从学起。实际上，大学生买电脑主要是用于上网、玩游戏。高校作此规定，也正是为了预防这一点。

有专家认为，“电脑不是洪水猛兽，大学生使用电脑很正常，但一定要把握好分寸。适当使用电脑玩游戏能够有效锻炼大脑，甚至可以作为一种交际方式。”是的，如果能把握好分寸，适当使用电脑肯定是好事。但问题恰恰在于大学新生大都把握不好分寸，往往沉缅其中、严重影响学业。

“效果”是质疑者质疑禁令的主要理由。因为即使不买电脑，新生们还可以到学校的机房和附近的网吧上网。的确，禁止新生购买电脑不能杜绝上网游戏，禁令的作用确实是有限的。但作用有限总还是有作用——毕竟到机房或网吧上网远远没有自己的电脑用起来方便。

还有人质疑：大一禁买，大二之后就放开，一年之后问题不还存在吗？必须承认，禁买电脑确实只能是个阶段性措施，不可能也不应该一直禁止学生拥有自己的电脑。虽然大二之后上网玩游戏等问题依然存在，但那个时候的问题与大一时候大不相同，因为在大学时期大一是一个比较特殊的时期。

为什么说大一“特殊”呢？一，这是打基础的时期。大一是基础课程最集中的阶段，这一阶段非常关键。“基础不牢，地动山摇。”要打好这个基础，就必须集中精力，绝不能心不在焉。二，大一是个过渡的时期。高考之前，泰山压顶；考入大学，如释重负。中学和大学，冰火两重天。在高度紧张和完全放松之间，应该有一个过渡，不然，就可能像是野马突然脱僵，完全失去控制。因此，高校对大一新生的管理，本来就应该是适度从紧的。

当然，一刀切式的“禁买电脑”可能不是最佳的办法，甚至给人以简单粗暴的感觉。要培养大学生的自制力，防止他们过早地迷恋上网，最好的办法是“教育和引导”，就像一位专家所说的那样。我相信，高校的管理者们也都懂得这个道理。可是，做起来谈何容易！实际上，那些为孩子上网成瘾而束手无策的家长和老师们，何尝不懂得这个道理呢？

初入大学，就像笼中的小鸟重新飞回了蓝天，那种渴望无拘无束的心情是可以理解的。但新生们也应该理解学校的苦心，社会各界也应该宽容高校的无奈。
文/盛大林